高中政治教学生活化路径探讨

摘要：

政治这门学科是高中阶段教育中的重要组成,它与学生的实际生活有着密切的关联. 因此,在新课程背景下,高中政治教师既要帮助学生把握正确的政治方向和认同正确的价值标准,同时还要着眼于学生未来发展的需求,把政治理论与学生的实际生活紧密联系在一起,提高学生的自主学习能力,提升学生的政治素养. 笔者在本文中结合教学实践,对高中政治教学生活化的路径进行探讨.

机标关键词：高中政治、教学生活化、实际生活、高中阶段教育、新课程背景、政治素养、政治理论、政治教师、政治方向、学习能力、教学实践、价值标准、帮助学生、组成、自主、学科、提升、路径、关联

分类号：G63;G4

在线出版日期：2017-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13