情境课堂,激活思想品德教学
思想品德是一门以初中生逐渐扩展的社会生活为基础,以学生们成长过程中处理的关系为线索,以思想道德培养、政治素养熏陶为主旋律的必修课程.它关注学生的生活实践,重视学生的独特体验,关爱学生的心理健康,强调学生的自主发展,是一门以情感为主线的综合性课程,因此,要上好思想品德课,仅凭讲大道理是远远不够的,我们要做的是用情感与爱温润课堂,感染学生,引发学生的情感共鸣,让他们真正地融入其中,自发地做一个崇德尚美、热爱祖国的新时代青少年.那么,在实际课堂教学中,我们该如何平衡好情与理之间的天平呢?
课堂教学、思想品德课、重视学生、思想道德培养、情感共鸣、自主发展、政治素养、心理健康、生活实践、社会生活、必修课程、关注学生、关爱学生、独特体验、成长过程、主旋律、情与理、青少年、初中生、爱祖国
G25;G63
2017-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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