试谈变教师举例为学生举例在高中哲学教学中的应用

摘要：

高中政治《生活与哲学》的许多内容较为抽象、枯燥,学生往往不爱学.如何将抽象的知识直观地传授给学生,提高学生学习的实效呢?案例教学是一种有益的尝试.但在教学实践中往往以教师举例为主.为更好地让学生在列举事例中掌握知识、提高能力、形成素养,需变教师举例为学生举例.
一、变教师举例为学生举例的意义
1.实现由“师本”向“生本”的转变.
“师本”是以教师为中心,“生本”是以学生为中心.而变教师举例为学生举例则能从学生的需求出发激发其积极性、主动性从而发挥其学习的潜能,实现由“师本”向“生本”的转变.

机标关键词：以教师为中心、以学生为中心、哲学教学、转变、知识、学生学习、教学实践、高中政治、主动性、直观、素养、事例、潜能、能力、极性、案例

分类号：H31;H3

在线出版日期：2017-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32