思想品德教学培养学生核心素养研究

摘要：

核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐渐形成的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.而课程是培养学生核心素养的重要载体,充分利用教育资源,将生活中的一切资源化为学生学习的课程,让课程与生活和学生需求紧密联系,注重德育与学科之间的互相融合,从而培养学生的核心素养.作为政治教师,更应充分发挥政治课堂主渠道、主阵地作用,加强政治学科的渗透,强调个人修养、社会关爱、家国情怀,注重自主发展、合作参与、创新实践,开展文明礼仪教育和道德情操教育,健全人格教育,培养未成年人的现代公民意识,培养理想远大、品德高尚、素质全面、敢为人先的新一代中国人.因此,以政治课堂为载体,充分发挥思想政治课的德育功能,培养学生核心素养,是新时代政治教师义不容辞的责任.

机标关键词：思想品德、教学、培养学生、政治课堂、政治教师、素养、课程、健全人格教育、主阵地作用、思想政治课、课堂主渠道、自主发展、重要载体、终身发展、政治学科、学生学习、学生需求、社会发展、情操教育、品德高尚

分类号：G63;G62

在线出版日期：2017-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11