初中政治课堂教学中引入时政教学的策略探讨

摘要：

政治和人们的生产生活密切相关,在政治课堂教学中引入时政教学,是生活化政治课堂的题中之意,既有利于增强学生学习政治课程的兴趣,提高课堂教学效果,提升学生综合素质,同时,还有利于增强学生理解思考、分析解决现实问题的能力.
一、初中政治课堂教学中引入时政教学的必要性
时政教学是指在课堂教学中将时事政治作为教学内容开展教学活动,是培养学生关心、认识、思考、参与社会与国家大事的重要途径.时政教学可以单独存在,也可以整合在平常的教学当中,成为课堂教学的有机组成部分.

机标关键词：初中、政治课堂教学、学生综合素质、课堂教学效果、政治作为、政治课程、增强、学生学习、现实问题、生产生活、培养学生、教学内容、教学活动、国家大事、分析解决、组成、整合、兴趣、提升、生理

分类号：G63;TH7

在线出版日期：2017-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42