中学历史学科核心素养的培养策略

摘要：

很长一段时间以来,关于如何培养高中学生的历史学科能力一直是个热门话题.《普通高中历史课程标准(实验)》明确提出,历史是培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养,促进学生全面发展的一门基础学科;掌握历史知识不是历史课程学习的唯一和最终目标,而是全面提高人文素养的基础和载体.

机标关键词：高中学生、历史学科能力、人文素养、高中历史课程标准、学生全面发展、培养和提高、文化素质、如何培养、历史知识、历史意识、课程学习、基础学科、载体、实验、目标

分类号：G63;G64

在线出版日期：2017-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32