以问题提升高中地理教学效果的思考

摘要：

随着社会的发展,高中地理教学任务也显得越发重要,教学方式也在不断更新.问题教学法便是近些年所衍生的一种全新教学理念和方法,并且在许多高中学校应用和普及.但是,就当前的高中地理教学现状而言,问题教学法仍然存在一些问题,问题设计的技巧仍然存在缺陷.因此,对优化问题设计提升高中地理教学效果的思考显得尤为重要.

机标关键词：提升、高中地理、问题教学法、问题设计、新教学理念、教学效果、教学现状、教学任务、教学方式、高中学校、优化、应用、衍生、缺陷、普及、技巧、方法

分类号：G63;G64

在线出版日期：2017-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31