图像史料在高中历史教学中的应用分析

摘要：

高中历史课程标准指出,高中历史教学不仅要重视知识的掌握结果,同时也应该注重历史教学的过程和方法.为了有效培养学生的各种能力,教师应该采用论从史出的教学理念,因此教师可以充分利用史料这一有效资源,重视史料并将其合理运用到教学环节中,从而提升整体教学水平.

机标关键词：图像、史料、高中历史教学、高中历史课程标准、培养学生、论从史出、教学水平、教学理念、教学环节、教师、合理运用、资源、知识、提升、能力、方法

分类号：X43;TV1

在线出版日期：2017-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29