唯物辩证法在班级管理中的妙用

摘要：

众所周知,班主任工作的对象是一群朝气蓬勃、性格各异的学生,班主任每天都面临新情况、新问题,与学生谈话是班主任工作必不可少的环节.如何使谈话更有实效? 作为班主任,同时又担任政治课教学的我,便不失时机地把一些哲学道理渗透到学生的德育工作中去,使学生从中既获得了知识,又懂得了一些做人的道理,班级管理也达到了润物无声的效果.

机标关键词：唯物辩证法、班级、班主任、学生、政治课教学、哲学道理、谈话、德育工作、知识、性格、渗透、管理、对象

分类号：G4 ;TU9

在线出版日期：2016-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：93-94