关于思想政治课堂中任务型教学的运用分析

摘要：

美国教育学家约翰?杜威是实用主义哲学的代表,他指出:"现在我们的教育中正在发生一种新的变革,它是一场深刻的变革.在这种情况下,受教育者处于中心模式,各项教育发展措施都围绕着具体的教学任务紧密开展."在高中思政教育的各项教学活动中,学生是一切教育活动的中心.在任务型教育的驱动模式下,高中思想政治教育呈现了新的发展趋势.通过教学任务和课堂实践的结合,教师可以通过各项发展策略,对高中学生的思政教育发展进行积极的深入和引导.

机标关键词：思想政治课堂、任务型教学、思政教育、教育发展、教学任务、高中思想政治教育、实用主义哲学、中心模式、高中学生、受教育者、驱动模式、课堂实践、教育学家、教育活动、教学活动、发展趋势、变革、美国、教师、措施

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7