合作学习在初中历史教学中的应用
合作学习是指以问题为导向,学生通过明确的责任分工,进行互助式学习,从而完成共同的任务.这种学习模式,鼓励学生为了个人和集体的利益进行合作,在完成任务的过程中实现自己的理想.历史科目的特点和课程标准的要求使得以往的教学方法逐渐失去了效用.因此,为了实现国家的人才战略目标,必须采用合理的教学方法,促进学生的全面健康成长.
合作学习、初中历史教学、教学方法、学生、集体的利益、战略目标、学习模式、课程标准、互助式、责任、效用、人才、理想、科目、健康、国家
G63;G42
2017-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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