做”五有”教师,打造思品课的情感教学

摘要：

思想品德教材图文并茂生动形象,贴近学生生活实际,蕴含着丰富的情感因素.作为一门综合性课程,思想品德课是促进学生思想健康、全面发展的重要课程.所以,思想品德教师在进行课堂教学时,要学会整合教育资源,善于捕捉、挖掘与教材内容相关的情感信息,使教学内容与学生的情感产生共鸣.下面,笔者结合在思品课教学活动中所实施的具体案例,浅谈在思品课中如何进行情感教育的尝试.

在线出版日期：2016-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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