初中历史课堂教学低效化现象解析
初中历史教学内容将我国各个时期的历史内容都融人其中,具有较为浓厚的知识性和趣味性,但是从现今的教学体系来说,初中历史课堂教学出现了低效化的现象,这样就对初中历史教学产生了一定的影响.所以,初中历史教师要采取有效教学形式,有效提高初中历史课堂教学的整体效率,为学生营造良好的教学氛围.
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G63;G42
2017-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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