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10.3969/j.issn.1004-3810.2016.08.001

巧用翻转课堂模式盘活高中政治课堂

引用
高中政治课程理论性强,知识过于抽象,加大了学生理解难度,而且政治色彩浓厚,容易使课堂变得枯燥.然而同时,政治课对学生树立正确的政治立场和价值观、人生观具有重大现实意义,容不得半点忽视.针对高中政治教学效率较低的现状,应当从多个方面加以改革,创新教学理念和手段.翻转课堂模式是对传统课堂的颠覆,在当前教学中应用得越来越多.

课堂模式、盘活、高中政治、政治课程、新教学理念、政治立场、学生、教学效率、人生观、理论性、价值观、知识、应用、生理、色彩、改革

G63;G71

2016-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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