细节在历史课堂教学中的应用

摘要：

有人说,历史课堂的教学魅力源于细节;有人说,历史课堂教学因细节而美丽.结合自己在历史课堂教学的几点做法,谈谈细节在课堂教学中的应用.
一、关注细节,有助于精彩导入,开展课堂教学
教学人教版八年级历史下册第一节《中华人民共和国成立》时,我把西柏坡会议后毛泽东和周恩来的一段视频资料作为课堂导入.毛泽东把中共中央进北京比作是进京赶考;周恩来希望赶考成功不被退回来.那么,他们“进京赶考”都做了哪些工作?成绩几何?用这样的一个历史细节导入,可以说设疑生动,激起学生学习的兴趣.

机标关键词：历史课堂教学、周恩来、毛泽东、人民共和国、中共中央、学生学习、视频资料、历史细节、课堂导入、进京、关注细节、西柏坡、人教版、八年级、应用、兴趣、力源、几何、会议、成绩

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37