浅议地理作业设计的现状及优化策略

摘要：

地理学科是初中课程中的重要组成部分,能有效拓展学生的社会科学知识,提高学生的地理人文素养,促进学生综合素质的培育与发展.地理作业作为学生地理知识巩固与落实的主要途径,在教学中必须予以重视.只有运用先进的教育教学理论,优化地理作业设计,方能提升学生的地理素养.

机标关键词：地理作业、作业设计、学生综合素质、教育教学理论、地理人文素养、培育与发展、科学知识、地理知识、地理学科、地理素养、初中课程、组成、运用、优化、提升

分类号：G63;G64

在线出版日期：2016-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26