在初中思想品德教学中培养学生思维能力的点滴体会

摘要：

创新是一个民族进步的动力,培养学生的创新思维能力是思想品德课堂教学的必然要求.因此,教师要尊重学生差异,创设问题情境,培养学生问题意识,提高学生思维能力.
近年来,我校学生的中考成绩并不理想,其原因是多方面的,但根本原因是教师在落实教学改革的行动中,没有充分发挥学生的主动性,没有激发学生的学习热情,没有培养学生的思维能力.

机标关键词：初中、思想品德、课堂教学、培养学生、学生思维能力、学生问题意识、创设问题情境、中考成绩、学习热情、学生差异、民族进步、教学改革、教师、创新、主动性、理想、动力

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57