历史故事在高中历史教学中的运用

摘要：

在高中教育体系中,历史学科是非常重要的组成部分. 从知识组成结构方面来看 ,高中历史学科主要以史论为主,这对学生来说比较枯燥. 而如果教师能在高中历史教学中引入历史故事,就能激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性. 下面笔者就结合自身教学实践,谈一谈历史故事在高中历史教学中的运用.
在新课程改革下,高中历史教师要以学生为主体,激发学生学习历史知识的兴趣. 在枯燥的历史教学中,教师要运用历史故事,最大限度地提高历史教学的知识性与趣味性,以取得更好的学习效果. 因此,在高中历史教学中运用历史故事具有极大的现实意义.

机标关键词：历史故事、高中历史教学、以学生为主体、高中历史学科、历史知识、运用、高中历史教师、学习积极性、新课程改革、组成结构、学习兴趣、学习效果、学生学习、教育体系、教学实践、调动学生、知识性、趣味性

分类号：G42;G63

在线出版日期：2016-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43