刍议高中政治教学中学生思维能力的培养

摘要：

随着新课程改革的不断推进,教师的教学观念发生了变化. 学校不仅是传授知识的地方,而且还是培养能力的地方. 因此,教师要在课堂教学中培养学生的综合能力. 下面笔者就结合自身实践经验,谈一谈高中政治教学中学生思维能力的培养.
一、课堂教学故事化,激发学生学习兴趣
兴趣是最好的老师,教师要激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性.高中政治知识理论性较强,难以理解和记忆,因而大多数学生不喜欢上政治课.这就使得高中政治教学效率低下,无法取得预期效果. 对此,笔者认为,在高中政治教学中,教师可运用故事,将教学内容与生活实际有机结合起来,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率.

机标关键词：刍议、高中政治教学、中学生、学生学习兴趣、课堂教学效率、教师、思维能力的培养、学习积极性、新课程改革、综合能力、政治知识、效率低下、生活实际、培养学生、培养能力、教学内容、教学观念、故事化、调动学生、传授知识

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2016-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33