10.3969/j.issn.1004-3810.2015.12.033
高中地理"三案"教学的设计与应用
新课改的实施使我国教育发生了翻天覆地的变化,建立了"知识与技能"、"过程与方法"、"情感态度与价值观"三维教学目标. 在高中地理教学中,教师要贯彻新课改理念,不断创新高中地理教学方法,拓展高中地理教学内容,提高教学质量,使学生学习实用知识. 本文立足于此,探究了高中地理"三案"教学的设计与应用,希望可以给同行带来一些启迪.
高中地理教学、新课改理念、三维教学目标、知识与技能、新高中地理、设计与应用、过程与方法、学生学习、实用知识、情感态度、教学质量、教学内容、教学方法、价值观、教育、教师
G63;G42
2016-03-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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