10.3969/j.issn.1004-3810.2015.12.014
全球史观下的中学历史教学改革
新课改引入了全球史观, 这是我国对高中历史教育进行的新尝试. 但在实际教学中,中学历史教师还没有完全接受全球史观,难以进行系统完善的全球史观教学,因此历史教师要不断尝试和实践,提高教学效率. 笔者认为,在历史教学中,教师应强调全球史观的重要性,引导学生全面了解全球史观.
全球史观、中学、历史教师、实际教学、高中历史教育、引导学生、系统完善、历史教学、教学效率、新课改、新尝试、实践
K06;K10
2016-03-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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