新课程改革理念下的初中思想品德教学分析

摘要：

在初中教学中,思想品德学科的教育性和思想性比较强,因而其教学过程往往出现问题. 在新课程改革逐步深入的形势下,教师要针对初中思想品德教学问题,采取可行的解决措施,创新教学理念与方法,提高教学质量. 下面笔者就结合自身教学实践,分析初中思想品德教学现状,提出思想品德教学策略.

机标关键词：课程改革理念、初中教学、思想品德、新课程改革、理念与方法、解决措施、教学质量、教学现状、教学问题、教学实践、教学过程、教学策略、创新教学、思想性、教育性、学科、教师

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8