比较法在高中地理教学中的应用探究

摘要：

在高中地理教学中,学生往往要熟练掌握很多地理名词、地理现象、气候形成原理等专业知识,这就对教师提出了非常高的要求. 由于比较法能够大大激发学生的学习兴趣,促进学生对知识的理解和记忆,因而越来越多的地理教师开始运用比较法进行教学. 下面笔者就从比较法的优势、种类、应用等方面进行分析,以期促进地理教学发展.

机标关键词：比较法、高中地理教学、学生、专业知识、学习兴趣、形成原理、熟练掌握、教学发展、地理教师、地理现象、种类、运用、应用、气候、名词、记忆

分类号：G43;G63

在线出版日期：2015-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：74-75