10.3969/j.issn.1004-3810.2015.11.023
渗透生命教育 促思想品德教学绽放魅力之花
生命教育是指在教学的过程中融入生命,促使学生正确认识生命,从而形成正确的价值观、世界观、人生观. 在初中思想品德教学中,渗透生命教育契合学生的成长需求,有助于学生正视生理的变化与发展,学会善待自己,形成独立自主、成熟稳重的心理品质,避免敏感、矛盾造成的不良影响. 因此,教师要重视生命教育的积极作用,巧妙渗透生命教育,为思想品德教学增添魅力.
渗透、生命教育、思想品德、教学、学生、心理品质、教育契合、独立自主、成长需求、不良影响、世界观、人生观、价值观、学会、生理、矛盾、教师、初中
G64;F27
2015-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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