10.3969/j.issn.1004-3810.2015.11.016
关于高中政治生活化教学的理性思考
随着经济的快速发展,社会环境越来越复杂,网络的普及扩大了不良信息的传播范围,给高中思想政治教学带来了挑战. 高中生思维尚未成熟,易受到大环境的影响,被不良信息侵害. 一直以来,我国高中思想政治教学质量并不理想,为了提高高中思想政治教学的有效性,许多学者尝试将生活化教育理念融入高中思想政治课堂教学中.
高中政治、生活化教学、高中思想政治教学、不良信息、政治课堂教学、教学的有效性、社会环境、教育理念、教学质量、传播范围、未成熟、高中生、大环境、学者、网络、思维、侵害、普及、理想、经济
G63;G45
2015-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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