生活化教学策略在高中历史教学中的运用

摘要：

在高中历史课堂教学中，教师要充分运用生活化教学策略，创设日常生活情境，组织社会实践活动，使学生对历史知识产生形象、具体的认识，提高历史课堂教学质量。高中历史学科与社会发展、生活实践息息相关，是一门内涵极为丰富的学科，非常适合运用生活化教学策略。

机标关键词：活化、教学策略、高中历史教学、历史课堂教学、社会实践活动、日常生活情境、课堂教学质量、高中历史学科、知识产生、充分运用、生活实践、社会发展、组织、学生、形象、内涵、教师

分类号：G63;G42

在线出版日期：2015-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：78-79