10.3969/j.issn.1004-3810.2015.09.037
谈初中思想品德教学情境的创设
思想品德是一门实用性很高的学科,它能够塑造和完善学生的人格,提高学生的思想道德水平,帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。然而,随着社会的发展,传统的思想品德教学模式已经无法满足现代教学理念的要求。因此,教师必须改变传统的教学模式,构建契合现代教学理念的教学模式。那么,初中思想品德教师应该如何改变传统教学模式呢?对此,笔者认为,教师要及时改进教学方法,创新教学手段,创设教学情境,提高思想品德教学效果。
初中、思想品德、品德教学模式、教学理念、帮助学生、思想道德水平、教师、改进教学方法、教学效果、教学手段、教学情境、世界观、人生观、价值观、学科、塑造、人格、构建、创新
G63;TH7
2015-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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