10.3969/j.issn.1004-3810.2015.09.032
在思想品德课中创设有效教学情境的方法
思想品德课程标准注重学生的情感体验和道德实践,情感体验和道德实践是最重要的道德学习方式。因此,教师要善于创设丰富的教学情境,引导和帮助学生亲身经历与感悟,使学生在获得情感体验的同时深化思想认识。
思想品德课、教学情境、情感体验、道德实践、帮助学生、学习方式、课程标准、经历、教师、感悟
G45
2015-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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思想品德课、教学情境、情感体验、道德实践、帮助学生、学习方式、课程标准、经历、教师、感悟
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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