地理课堂教学中节水教育的渗透

摘要：

水是重要的社会资源和生活资源。在地理教学中，教师要根据教材内容，对学生进行节水教育，使学生懂得珍惜水资源，自觉保护水资源，节约用水。俗话说：“人可三日无食，但不可一日无水。”这句话形象地道出了人类对淡水的依赖程度。水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而，在我们的日常生活中却有许多浪费水的现象，这种不合理的利用使得本来就短缺的淡水资源变得更为紧缺。作为地理教师，我们在课堂教学中应培养学生的节水意识，帮助学生养成节约用水的习惯。

机标关键词：地理教学、课堂教学、节水意识、教育、保护水资源、培养学生、节约用水、合理的利用、依赖程度、特殊资源、生活资源、地理教师、教材内容、淡水资源、帮助学生、浪费水、养成、形象、无水、短缺

分类号：TV2;F12

在线出版日期：2015-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：62-63