10.3969/j.issn.1004-3810.2015.09.016
中学历史教学中的兴趣教学初探
随着新课改的不断推进,中学历史教师面临着新的挑战。中学历史作为一门基础学科,往往不受学生重视。因此,中学历史教师应更新教育理念,采用新的教学方法,激发学生的学习兴趣,真正实现“为了每一位学生的发展”的新课改理念。下面笔者就从学生的主体作用入手,对中学历史教学中的兴趣教学进行初步分析和探索。
中学、历史教学、学习兴趣、学生的主体作用、历史教师、新课改理念、学生的发展、新教育理念、兴趣教学、历史作为、教学方法、基础学科
G63;H31
2015-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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