10.3969/j.issn.1004-3810.2015.09.002
新课改理念下高中地理有效教学方法探析
随着新课程改革的不断深入,有效教学越来越受到重视。现如今,高中地理教学存在效率低下的问题,学生普遍认为地理学习比较困难,感到力不从心。因此,在高中地理教学中,教师要分析高中地理学科特点,采用有效的教学方法,促进学生对地理知识的理解和记忆。
新课改理念、高中地理教学、有效教学、新课程改革、学生、学科特点、效率低下、教学方法、地理知识、地理学习、教师、记忆
G63;G42
2015-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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