浅谈中学历史教学的可操作性
在历史教学中,教师一方面要依照教学计划进行教学,另一方面要根据实际情况,采用可操作性手段调控教学,有效提高教学效果。<br> 在中学历史教学中,教师不仅要注重知识的传授,还要注重知识的应用。因此,教师要提高课堂教学吸引力,让学生充分感受到历史学习的意义与乐趣。对此,教师要贴近学生的生活实际,提高教学的可操作性。
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H19;G42
2015-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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