故事化教学在初中历史教学中的应用

摘要：

在初中，大多数学生认为历史课枯燥无味，对历史学习不感兴趣。针对当前这一历史教学现状，教师应该高度重视，将故事化教学引入历史教学中，以激发学生的学习积极性，从而达到良好的教学效果。历史是初中阶段的重要课程，将故事化教学引入初中历史教学能使学生在活跃的课堂氛围中学习历史知识。

机标关键词：故事化、初中历史教学、教学引入、学习积极性、学生、历史知识、历史学习、课堂氛围、教学效果、教学现状、初中阶段、历史课、兴趣、无味、课程、教师

分类号：G63;J90

在线出版日期：2015-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48