巧用板图板画激活地理课堂

摘要：

在现代地理教学中,多媒体应用得越来越广泛,而传统地理教学中的板图板画却慢慢被忽视.板图板画是地理教学的第二语言,具有内容精练、简洁易读、主题鲜明、连续性强和重点突出的特点,它不仅能彰显地理学科的特点,还能把枯燥无味的地理知识转换为生动形象的地理图画,从而极大地激发学生学习地理的积极性,培养学生学习地理的兴趣,大大提高地理课堂教学的效率.根据自己多年的教学实践,我认为板图板画是高中地理教学中的一种重要教学工具,如果运用得当,它将有着现代化教学手段不可比拟的优越性.

机标关键词：板图板画、高中地理教学、学习地理、多媒体应用、知识转换、培养学生、生动形象、课堂教学、教学手段、教学实践、教学工具、第二语言、地理学科、现代化、连续性、主题、运用、兴趣、效率、无味

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44