高中政治探究式教学存在的问题及解决策略
现阶段,随着我国课程教学改革的不断深化,国内教育教学工作也在逐渐趋于完善,越来越多的教师开始着眼于提高自己的教学质量,创新教学理念,完善教学方法.在高中政治课堂教学中,教师的教学方式在很大程度上影响着学生的学习质量.探究式教学作为一种新型的教学方法对调动学生的课堂学习积极性具有重要作用,但是高中政治教师在开展探究式教学时还存在很多问题,需要及时加以改进.
高中政治、探究式、教学方法、政治课堂教学、课程教学改革、教育教学工作、政治教师、学习积极性、新教学理念、学习质量、调动学生、教学质量、教学方式、国内、程度
G63;G45
2014-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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