提升学生历史解题能力的对策
提升学生历史解题能力,能有效提高学生的考试成绩.下面,笔者将结合一道例题来谈一谈如何提升学生的解题能力.
例读图分析:观察右面的示意图,回答问题.
请回答:(1)右图描述的是中国古代的哪一历史现象?
(2)概括这一现象出现的原因.
(3)在两宋时期有哪些史实可以说明这一现象?
一、多角度设计问题,培养学生的灵活应变能力
所谓多角度设计问题,就是针对同一个知识点,用不同的方式去设计问题,打破常规,求变求新.教师可以结合图片、图表、文字材料等设题,使学生通过阅读、观察、分析,从中获得大量信息,开阔思路.多角度设计问题能够引导学生多方面分析问题,进一步提升思维的灵活性、广阔性、敏捷性、深刻性.
提升、引导学生、历史现象、解题能力、多角度、设计、思维的灵活性、应变能力、文字材料、求变求新、培养学生、两宋时期、考试成绩、知识点、图分析、示意图、深刻性、敏捷性、广阔性、古代的
G63;J50
2014-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
62-63
