运用信息技术激活高中地理课堂

摘要：

随着信息技术的发展,在地理课堂教学中,教师不仅可以用课本中的图片、文字进行教学,还可以用多媒体动画来演示地理现象,从而给学生以视觉上的冲击,激发学生学习地理的兴趣和对地理课的热情.地理学科由于具有时间性、地域性、综合性等特点,因而对学生的空间思维能力有很高的要求.以往那种运用板图、挂件进行教学的方式不能很好地培养学生的空间思维,而信息技术则能解决这个问题,它能把复杂的地理现象、过程、规律进行简单化、具体化处理,帮助学生形成空间概念,培养学生的地理空间思维,活跃课堂气氛,提高课堂效率.

机标关键词：运用、信息技术、地理现象、培养学生、空间思维能力、形成空间概念、课堂教学、地理课、多媒体动画、学习地理、学的方式、课堂效率、课堂气氛、地理学科、帮助学生、时间性、地域性、演示、兴趣、文字

分类号：G63;TP1

在线出版日期：2014-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46