人教版、湘教版地理教材图像系统比较——以“大气”内容为例

摘要：

地理教材中的地理图像系统形式多样、丰富多彩,因其具有直观、形象等特点,而被称为地理教学的"第二语言".本文以新课改人教版高中地理必修1中的《地球上的大气》这一章,以及湘教版高中地理必修1中第二章第三节《大气环境》为例,对这两版地理教材中图像系统的数量、类型及运用进行对比分析.

机标关键词：人教版、地理教材、图像系统、系统比较、高中地理、类型及运用、系统形式、对比分析、第二语言、地理图像、地理教学、大气环境、新课改、直观、形象、多彩、地球

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-31,42