中学生态文明素质教育研究综述

摘要：

继十七大提出"生态文明观念在全社会牢固树立"的要求后,十八大进一步强调了生态文明建设的战略地位,自此,教育界开始重视对生态文明教育的研究.关于中学生态文明素质教育的概念界定,教育界只是将其融入生态文明素质教育的内容论述之中,并未具体说明其内涵.笔者认为,中学生态文明素质教育应该以培养学生生态价值观为重点,对学生进行生态文明素质教育,使其认识到人与自然、人与社会、人与人之间的和谐关系,自觉遵守生态系统规律,形成生态文明意识,从而为生态文明建设提供理论支持、人才支持.

机标关键词：中学、生态文明建设、素质教育研究、培养学生、生态系统规律、生态文明意识、生态文明教育、教育界、生态价值观、战略地位、人与自然、人与社会、人才支持、理论支持、和谐关系、概念界定、十七大、人与人、内容论、内涵

分类号：X24;G40

在线出版日期：2014-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3-4