一只蝴蝶引发的思考
一、课堂上的“蝴蝶事件”
在教学《拉丁美洲独立革命》一课时,我给学生展示图片“南美洲的解放者玻利瓦尔”,大部分学生都看得非常认真.忽然,我发现有两个学生在东张西望、掩口偷笑,慢慢地有更多的学生加入了他们的行列.我顺着他们的目光一瞧,原来是一只漂亮的小蝴蝶在教室里飞来飞去,吸引了学生的注意力.对此,我没有简单地批评他们,而是灵机一动,微笑着看学生怎样对待这只蝴蝶.
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K70;K77
2014-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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