浅谈新课改背景下历史预习问题便条的运用——以《英国代议制的确立和完善》一课为例
一、背景介绍
随着新课改的推进,历史学科课时的锐减给历史教学带来了巨大的冲击,新课改教学理念的推行也给历史教师带来了巨大的压力.因此,如何调动学生学习的积极性,从而实现教学的有效性是一个亟须解决的问题.
人民版高中历史必修第一册专题七《近代西方民主政治的确立与发展》中《英国代议制的确立和完善》一课,教学内容多、概念多、涉及事件多.
新课改、历史学科、运用、英国、教学的有效性、学生学习、民主政治、历史教学、历史教师、近代西方、教学内容、教学理念、高中历史、人民版、代议制、压力、事件、极性、概念
G64;G4
2014-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
3-4
