浅谈如何增强思想政治教学实效

摘要：

新课程改革要求教师提高创造性处理教材的能力,实现自身专业发展.作为思想政治教师,我力求在每节课上整合、活用教材,尽可能多地呈现知识点,最大限度地扩大信息量,以提高课堂的“含金量”,增强思想政治教学的实效性.具体做法如下:
一、活用教材,讲究教材处理策略
教科书只是教学的工具,不应是唯一的教学资源.大胆而创造性地使用教材,甚至重组或改编教材,是教师的必备能力.

机标关键词：增强、思想政治教师、使用教材、教学的实效性、创造性、能力、教学资源、改革要求、大信息量、处理策略、知识点、新课程、教科书、含金量、专业、重组、整合、课堂、工具、改编

分类号：G64;G4

在线出版日期：2014-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：89-90