高中政治情景教学例谈

摘要：

情景教学,是一种能够在短时间内提高学生能力的认知方法.采取这种方法实施教学,使模拟手段的使用不再以教师为中心,而是强调给学生尽量多的模拟机会,让他们在模拟活动中增长知识与才干.笔者结合教学中的案例,浅谈高中政治有价值的情景设计.
一、创设小品表演情景
在政治课堂教学中,适时适度地运用演讲、辩论、现场表演、竞答等课堂活动构建教学情景,能够激发学生的学习兴趣,提高学习效率.

机标关键词：高中政治、政治课堂教学、以教师为中心、学生能力、学习兴趣、学习效率、小品表演、适时适度、认知方法、情景设计、情景教学、模拟手段、模拟活动、课堂活动、教学情景、有价值、模拟机、知识、增长、运用

分类号：G63;G4

在线出版日期：2014-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70