用多元史观解读罗斯福新政

摘要：

史观就是对历史的看法,即以什么样的立场、意识、价值取向认识历史,它是史学的灵魂.新课改下的史观是多元化的,在传统的唯物史观、革命史观(或阶级斗争史观)的基础上,又出现了文明史观、全球史观、现代化史观、社会史观、生态史观等新史学观点.同一史实,史观不同,得出的理解或结论会有差异,甚至对立.多元史观日益渗透于历史教材编写、历史教学、历史高考命题等领域,备受中学历史教育界关注.用多元史观分析历史事件已经成为学生必须具备的能力.

机标关键词：解读、罗斯福、中学历史、阶级斗争史观、文明史观、唯物史观、史学观点、生态史观、全球史观、历史教学、教材编写、价值取向、高考命题、新课改、现代化、教育界、革命史、多元化、意识、学生

分类号：G63;G64

在线出版日期：2014-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58