浅谈错误的生成与转化
从某种意义来讲,教学过程是一个“学生出错——知错——改错”的过程,也是一个“教师识错——示错——指导学生纠错”的过程.因此,教师在日常教学中要正确对待学生在学习中出现的错误,并有效利用这些错误来开展教学.
指导学生、日常教学、教学过程、教师、学习、纠错、改错
G63;G83
2014-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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指导学生、日常教学、教学过程、教师、学习、纠错、改错
G63;G83
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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