新课改背景下思想品德教师课堂教学行为的改革创新

摘要：

随着经济的快速发展与社会的深刻变革,新课程改革的实施也日益深化,社会各界对于教师在课堂中的教学行为也越来越重视.在初中德育教育工作开展过程中,思想品德课堂是重要阵地.而在课堂上,教师既是知识的传输者,同时又是学生学习的引导者,是重要的课堂角色.然而在当前的思想品德课堂教学中,教师传统的课堂教学行为已经逐渐落后,无法适应现代社会以及当代教育的发展需求.因此,初中思想品德教师亟须对自身的课堂教学行为进行改革和创新.

机标关键词：新课改、思想品德、教师课堂教学行为、学习的引导者、新课程改革、改革和创新、现代社会、深刻变革、课堂角色、工作开展、德育教育、当代教育、初中、课堂上、知识、阵地、学生、经济、传输

分类号：G45;H31

在线出版日期：2014-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8