知我湖南 爱我湖南——浅谈初中历史教学与湖南历史资源的整合

摘要：

现阶段,随着初中历史教学目标的不断改革创新,历史教师的教学任务也不再局限于将历史课本上的基础知识传授给学生.这就要求教师不断改进教学模式,提高历史教学的实践性、开放性和综合性,并在历史教学中,坚持以人为本,因材施教,提高学生在历史课堂学习过程中的积极性和主动性.笔者长期从事初中历史教学工作,在教学实践中总结出,历史教师在开发和利用历史教材教学作用的基础上,还需要充分结合各地区的历史资源,并将两者加以整合,以增强历史教学的有效性.

机标关键词：湖南、初中历史教学、历史资源、历史教师、教学的有效性、开发和利用、知识传授、因材施教、以人为本、学习过程、学生、教学实践、历史课堂、历史课本、历史教材、教学作用、教学任务、教学目标、教学模式、教学工作

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24