在初中历史教学中如何进行情感态度价值观教育

摘要：

《义务教育历史课程标准(2011年版)》明确规定历史课程的基本理念是:充分体现育人为本的教育理念,发挥历史学科的教育功能;将正确的价值判断融入对历史的叙述和评判中,使学生通过历史学习,增强对祖国和人类的责任感,逐步确立为中国特色社会主义事业、人类的和平与发展做贡献的人生理想.《义务教育历史课程标准(2011年版)》在课程目标上注重发挥历史课程的育人功能,设置了"知识与能力"、"过程与方法"、"情感态度价值观"三维教学目标.

机标关键词：初中历史教学、情感态度、价值观、历史课程标准、义务教育、课程的基本理念、特色社会主义、三维教学目标、知识与能力、和平与发展、过程与方法、育人为本、育人功能、人生理想、历史学习、历史学科、课程目标、教育理念、教育功能、价值判断

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：74-75