如何引领学生主动参与课堂

摘要：

在实施和推进新课改的背景下,笔者认为历史教学要激发学生学习兴趣、强化参与意识、提高教学质量可以通过以下几种途径来进行.
一、采用多种手段,激发学生学习历史的兴趣
1.注重创设情境,激趣导入.备课时,笔者特别注意课堂的导入设计,因为一个好的开头就是成功的一半.如果上课一开始,教师能很快抓住学生的注意力,就会很容易让学生融入课堂,激发他们的学习兴趣.

机标关键词：学生学习兴趣、主动参、学习历史、历史教学、课堂、教学质量、导入设计、创设情境、注意力、新课改、意识、教师、备课

分类号：G64;G4

在线出版日期：2013-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71