在思品教学中如何凸显学生的主体性

摘要：

陶行知指出:好的先生不是教书,不是教学,而是教学生"学".在思品教学中,我们必须坚持"教师为主导,学生为主体"的原则,重视发挥学生的主动性,引导学生自主学习.在课堂教学中只有把学生置于主体地位,才能充分调动学生的学习积极性,使学生由"学会"转变为"会学",使整个教学系统实现结构最优化、功能最大化.

机标关键词：思品教学、学生自主学习、学习积极性、学生为主体、教师为主导、实现结构、课堂教学、教学系统、调动学生、最优化、主动性、陶行知、教学生、转变、学会、教书、功能、地位

分类号：G4 ;G62

在线出版日期：2013-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67